-
知识大全
二年级语文上册第九课《黄山奇石》课文笔记，暑假预习专用
《黄山奇石》属于写景散文。【中心思想】:作者介绍了黄山各种奇石及奇异景象，展现了大自然的神奇，伟大，表达了作者对黄山及祖国山河的喜爱和赞美之情。中国山川锦绣，有很多优美、壮丽的风景区，例如1:九寨沟—画壁般的奇异世界2：青海湖—九天神女的情癫之泪3：漓江—迷失于造物的笔墨丹青4：黄山—激荡在人
2025-04-18 00:46:49 阅读全文>> -
知识大全
二年级语文上册《黄山奇石》课文全解、预习资料
《黄山奇石》收录在人教二年级语文上册教材，需要掌握：26个汉字，11个词语。课文以“黄山奇石”的“奇”字贯穿全文，让我们仿佛来到了美丽的黄山，看到了各种奇形怪状的石头，也让我们为大自然的神奇而惊叹。《黄山奇石》第1段写黄山的怪石很有趣。第2段这段介绍了“仙桃石”，一个“飞”字说明它不是一般的“桃子”
2025-04-18 00:19:06 阅读全文>> -
知识大全
和颜悦色的汉语和英语的意思
Photo by Kat Smith from Pexels“和颜悦色”，汉语成语，意思是和蔼可亲的面色，形容态度温和亲切。可以翻译为“with a kind and pleasant countenance，wearing a pleasing and gracious face”等。例句：老师和
2025-04-18 00:05:58 阅读全文>> -
知识大全
天高云淡的意思是什么？统编三年级上册《语文园地二》笔记积累
书写小贴士1.横画写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直字就平稳端正。2.使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。天高云淡：天气晴朗，白云飘在天空中，一般用来形容秋天的天空。秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。一叶知秋：从一片树叶的凋零，知道
2025-04-17 01:41:49 阅读全文>> -
知识大全
圣诞节用英语怎么说，圣诞节的由来？
圣诞节用英语怎么说圣诞节的英语是Christmas或者Christmas Day，平安夜英语就是Christmas Eve，White Christmas是指下雪的圣诞节，也叫白色圣诞节，人们也会用简写“Xmas”代替圣诞节这个单词。不同于Happy Birthday和Happy New Year，
2025-04-17 01:27:15 阅读全文>> -
知识大全
触目伤怀的意思是什么？初中语文100个常用成语及解析
1.花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。2.不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。3.忍俊不禁：忍不住笑。4.黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。5.故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6.呕心沥血：形容费尽心思。7.想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，
2025-04-17 01:23:32 阅读全文>> -
知识大全
人教版六年级上册数学教案设计（确定起跑线教学设计）
《确定起跑线》教学设计教学内容人教版小学数学六年级上册P80~81。教学目标1.通过数学活动了解田径场跑道的结构，学会确定跑道起跑线的方法。2.结合具体的实际问题，通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，让学生通过独立思考与合作交流的方式提高解决实际问题的能力。教学重点了解田径场跑道的结构，通过对跑道
2025-04-17 00:30:03 阅读全文>> -
知识大全
小学二年级语文教案简案（二年级语文上册《玲玲的画》教案 ）
【教学目标】知识与技能：1、会认15个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。过程与方法：自主识字，朗读感悟。情感态度价值观：懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 【教学重点】会认读生字、会写田字格中的生字，朗读课文，感悟积累对自己有启发
2025-04-17 00:17:47 阅读全文>> -
知识大全
初中数学小论文该怎么写（初中数学课堂上探究性学习的运用 ）
优秀初中数学教学论文摘要：在新一轮课程改革中，数学作为一门基础课程，被推向了中小学教育改革的最前沿，教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：探究性学习应成为学生学习数学的重要方式。因此，探究性学习是数学教学中一个必须研究和不断探索的新课题，在数学课堂上，改变至今仍普遍存在的学生被动接受的
2025-04-16 01:07:57 阅读全文>> -
知识大全
初中数学教案范文（数学学科教学设计案例来了）
初中数学 —— 等式的性质一、教学目标知识与技能：了解等式的性质，并能利用等式的性质进行等式变形、解简单的一元二次方程。过程与方法：通过实验培养动手操作、观察变化中获取知识的能力，在类比猜想、归纳、建模和应用中提高数学综合分析的能力。情感态度与价值观：通过实验操作、疑点讨论增强学生交流协作、共同进取
2025-04-16 00:38:47 阅读全文>>
