▷教学内容教科书P6例3,完成P8“练习二”第6~10*题。▷教学目标1.通过归纳分析,总结0在四则运算中的特性,理解0为什么不能作除数。2.通过学习进一步了解0在生活中的意义以及在运算中的作用。3.提高学生的计算能力和整理概括的能力。▷教学重点通过归纳分析,总结0在四则运算中的特性。▷教学难点理解
2024-08-01 10:32:44 阅读全文>>一、说教材(一)教材所处的地位及作用《荆轲刺秦王》是战国策的名篇。在“新课标”课程理念的指导下被选入人教版教材必修1第二单元。通过荆轲刺秦王的过程,抒发了对荆轲的赞美。认识荆轲那种舍生忘死、扶弱济困、反抗强暴的精神和正义行为。学好这篇文章,可以感受荆轲这一悲剧英雄的人格魅力,还可以利用古今世界差异,
2024-08-01 10:18:11 阅读全文>>小学生一年级造句练习大全"一⋯⋯就"小明一遇到难题 ,就想问妈妈雨一停我们就出发 。他一来我们就走 。我一回家就先洗手 。我一回家就开始写作业 。小明是个贪玩的孩子 ,他一玩起来就忘记了一切 ."当⋯⋯就","当⋯时⋯就",当我醒来的时候 ,他就来了。当夜幕降临的时候 ,路灯就亮了 。当我们遇到难题
2024-08-01 10:02:43 阅读全文>>Along with the advance of the society,more and more matters are brought to our attention, one of which is that,(加题目)随着社会的不断发展,出现了越来越多的状况,其中之一便是(加作文题目)
2024-08-01 09:47:45 阅读全文>>1、Young man, the future is full of uncharted waters.年轻人,未来是个未知数。2、Nobody can go back and start a new beginning, but anyone can start today and make a
2024-08-01 09:32:36 阅读全文>>幼小衔接数学教学计划课时 内容 目标第一课 比一比 0—5的认识1、 感知物体有高矮、长短、粗细的不同,并知道这些不同都是比较出来的。2、 认识5以内的数字,并学习书写5以内的数字。第二课 认识> < 和=1、 认识“>““<”和“=“,学习比较数字序数的大小。2、 掌握序数词,会用第几准确地表示在
2024-08-01 09:17:32 阅读全文>>《风筝》教学设计教学目标:知识与技能:整体感知课文内容,多角度有创意的理解课文,进行探究性学习。过程与方法:自主阅读课文,把握内容,合作学习探究主题。情感、态度、价值观:感悟矛盾冲突中也有亲情;理解科学的儿童教育思想;学习鲁迅的自省精神;理解作品的批判性教学重点:整体感知课文内容,多角度有创意的理解
2024-08-01 09:02:48 阅读全文>>1.需要背诵的知识,在平时课堂上就给学生明确。比如可以注释①的作者简介。成语意思。理解性默写问题。2.书写。每天都要求练习,认真研究字的写法,写一行大约20个字就好。贵在坚持,非一日之功!3.素材积累。写作素材,每日一句。学生抄写,背诵检查,可以借鉴遗忘规律记忆,循环往复,在应用中熟练。4.纪律。课
2024-08-01 08:47:29 阅读全文>>1,Frankly,my dear,I don’t give a damn.坦白说,亲爱的,我一点也不在乎。(《乱世佳人》1939)2,I’m going to make him an offer he can’t refuse.我会开出他无法拒绝的条件。(《教父》1972)3,You don’t
2024-08-01 08:32:47 阅读全文>>1、不要把幸福的标准定得太高,生命中的任何一件小事只要你细心品味过,能够说都与幸福有关。因为无论怎样,幸福都只是一种感觉而已。早安!2、最好的感情是一起成长。早安!3、事不能脱离它的"理",以"理"为中心,诸"事"皆环绕在周围。要以理来转事,不是拿事来转理。早安!4、人一定要学会用你拥有的东西,去换
2024-08-01 08:17:53 阅读全文>>