第四课时求一个数的几倍是多少的应用题教学内容:教材第77页例4教学目标:1、进一步加深对“倍”的含义的理解。2、学会解答求一个数的几倍是多少的应用题,并能够正确进行解答。3、初步学会分析数学信息与所求问题的联系,学会看线图。教学重点:1、学会解答求一个数的几倍是多少的应用题,并能够正确进行解答。2、
2024-07-24 12:17:41 阅读全文>>课题Unit1 Welcome back to school!课型对话课内容Part A Let’s talk & Look and say主备人 复备教师一、课程标准1. 能根据录音模仿说话。 2. 能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。二、教材解析本课时的中心话题是I’m fro
2024-07-24 12:02:52 阅读全文>>摘要:当前,新一轮基础教育课程改革大力倡导在教学过程中建立积极、适宜,和谐的师生互动,以促进师生共同成长。以回归生活世界为主旋律的数学新课程,呼唤着新型的师生关系,渴求有效的师生互动,以促成数学的新文化。基于此,文章以小学数学课堂教学为依托,从问题选择,教师角色定位以及学生参与方式等层面探讨了小学数
2024-07-24 11:48:04 阅读全文>>英语信件的种类比较多,有一般信件,邀请信,推荐信等。但几乎所有信件的格式都大同小异。家长指导孩子写英语信件,要注意英语书信结构、书写款式及要求。英语书信结构一般有以下几个部分组成:书写格式1)信封(envelope)英语的信封和中文的一样,有三部分组成,即发信人地址、收信人地址和邮票。只不过,英语信
2024-07-24 11:32:50 阅读全文>>教学目标1.梳理故事情节,把握故事内容。2.分析剧中的人物形象,理解其中反映的社会现实。3.分析本文运用的象征手法,培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。教学过程一、导入新课童年往事,宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在我们记忆的长河里。有人说,它像一幅画,充满种种绚丽的色彩;有人说,它像一首歌,闪烁着串串快乐的音符;
2024-07-24 11:18:02 阅读全文>>18 太空生活趣事多教材分析本课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,并且把产生这些有趣现象的原因巧妙地安插在第三自然段:“因为在宇宙飞船里,水失去了重量。”这就是失重,也是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力,对学生了解太空,产生探索宇宙的
2024-07-24 11:02:43 阅读全文>>担当的力量 和父亲聊到他小时候干农活的经历:农忙时,需要帮父母挑担子,最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了,30斤、40斤、50斤,只是肩上的茧越来越厚了。他说,自己多挑一点,爹娘少干一点。简短平实的话,却令人回味。当父辈们十几岁时,他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那
2024-07-24 10:47:50 阅读全文>>本学年我担任xx班、xx班的语文教学以及xx班班主任工作,在校领导的正确领导下,在同事们的帮助下,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。现就将一学年的工作总结如下:一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教
2024-07-24 10:32:58 阅读全文>>姓氏歌教学目标:1、诵读《姓氏歌》,了解中国人的传统姓氏文化,培养热爱祖国文化的情感。2、通过诵读《姓氏歌》,认识生字。3、学生展示诵读《姓氏歌》的成果。教学重点、难点:重点:识字写字,正确、流利、有节奏地朗读课文,背诵课文。难点:激发学生对中国姓氏文化的兴趣。第一课时教学过程一、结合学生姓氏,谈话
2024-07-24 10:17:51 阅读全文>>Welcome to our school进入第三单元welcome to our school 主题的学习前,我要求学生齐读一遍标题后,抛出一个问题:Who would you say that to?(你会对谁说welcome to our school ) 学生的答案多是friends和par
2024-07-24 10:03:13 阅读全文>>